Stages, leerwerkplekken en werk-naar-werk-trajecten stimuleren

Geplaatst Geplaatst in Covid 19, Onderwijs en arbeidsmarkt

Nu door de COVID-crisis meer mensen hun baan dreigen te verliezen is het van belang om te kunnen werken aan een andere toekomst. Stages en leerwerkplekken, én regionale werk-naar werk-trajecten kunnen werkzoekenden daarbij helpen.

Provincie Gelderland zet € 4 miljoen in om dit mogelijk te maken. Het geld gaat naar de 6 arbeidsmarktregio’s. Daarin werken gemeenten, UWV en bedrijfsleven samen. Zij hebben actieplannen opgezet om leerwerkplekken, stages en banen te realiseren. Een bijkomend doel is om werkzoekenden, waar mogelijk, naar sectoren te leiden die een groot personeelstekort hebben, zoals de techniek en zorg. De investering van de provincie zal naar eerste inschatting in 1,5 jaar leiden tot zo’n 2.500 werk- en stageplaatsingen.

Gelderse aanpak COVID-19

Provincie Gelderland werkt eraan om de Gelderse economie en samenleving uit de crisis als gevolg van Covid-19 te helpen. Dat doet de provincie in deze fase van de crisis met een bedrag van € 50 miljoen. Daarnaast werkt provincie Gelderland aan een herstelmaatregelen om alle sectoren en organisaties die van groot belang zijn voor Gelderland te ondersteunen. Nieuwe informatie en alle maatregelen om de effecten van COVID-19 te bestrijden staan hier.

Bron: Provincie Gelderland

Aanjaagteam Emile Roemer in Rivierenland voor overleg over arbeidsmigranten en corona

Geplaatst Geplaatst in Covid 19, Onderwijs en arbeidsmarkt

ZALTBOMMEL/WAARDENBURG/KESTEREN – Bestuurders van de gemeenten in de Bommelerwaard en de zes andere gemeenten van de Regio Rivierenland hebben deze week een overleg met Emile Roemer over de problemen rond arbeidsmigranten en corona. Roemer staat aan de leiding van het Aanjaagteam Bescherming Arbeidsmigranten, dat donderdag een werkbezoek aan de regio brengt.

Roemer bracht recent een eerste rapport uit namens het team. Daarin concludeert hij dat grote aantallen arbeidsmigranten in één woning niet langer kan. Daar is wat hem betreft maar één oplossing voor mogelijk en dat is ingrijpen op zo kort mogelijke termijn. Het Aanjaagteam is begin mei ingesteld door minister Koolmees van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Doel van het team is om op regionaal niveau tot oplossingen en maatregelen te komen om arbeidsmigranten te beschermen tegen corona. Daarvoor bezoeken Roemer en zijn mensen diverse regio’s waar veel arbeidsmigranten werken.

Overleg achter gesloten deuren

Aan het overleg, dat 18 juni in Kesteren wordt gehouden, nemen ook de Gelderse gedeputeerde Peter Kerris en mensen van de GGD Gelderland-Zuid, de Waardenburgse uitzendorganisatie VDU, vakbond FNV en twee arbeidsmigranten deel.

Na het overleg achter gesloten deuren van ruim twee uur gaan Roemer, gedeputeerde Kerris en de voorzitter van het regionaal overleg arbeidsmigranten, wethouder van Neder-Betuwe Nees van Wolfswinkel, in Kesteren een plek bezoeken waar arbeidsmigranten zijn gehuisvest.

Bron: BD.nl

Edese scholieren worden lekker gemaakt voor een baan in de techniek

Geplaatst Geplaatst in Onderwijs en arbeidsmarkt

EDE – Honderden kinderen uit Ede en omgeving krijgen de komende jaren les over nieuwe energiebronnen als zon, water en wind. Door ze kennis te laten maken met groene projecten en technische bedrijven, hopen de initiatiefnemers interesse te wekken in een baan als monteur.

,,Ze maken niet alleen kennis met nieuwe, schone technologieën”, zegt Brigitte Willemsen van de provincie Gelderland. ,,We maken het ook tastbaar voor ze door in te zetten op de beleving van kinderen.’’

De provincie investeert 200.000 euro in de nieuwe Kenniscampus Energietransistie Experience in Ede. Dat is een project van  scholengemeenschap CSG Het Streek samen met vier Edese ondernemers (MPD Groene Energie, ZON Transitie-Support, ITN Installatietechniek en Ede-Wageningen Engineering).

Kijkje in de biomassacentrale

Gedeputeerde Peter Kerris gaf gistermiddag het startsein voor de Experience. Hij kreeg een voorproefje van wat de kinderen te wachten staat. Kerris mocht kijken in de biomassacentrale in Ede, waar voor dit project een speciale onderwijsruimte is ingericht. Van daaruit heb je zicht op hoe snoeiafval wordt verwerkt in de biomassacentrale en hoe dit energie oplevert.

Gelderland wil in 2050 energieneutraal zijn. ,,Dat is een enorm grote opgave”, zegt Willemsen. ,,We moeten allemaal van het gas af en gaan gebruik maken van schone energiebronnen als water, wind en zon. Daar zijn we al mee begonnen. Maar het duurt nog jaren voordat dat gereed is.’’

Om de overgang voor elkaar te krijgen zijn er veel nieuwe monteurs nodig, die bovendien kennis hebben van nieuwe technologieën. ,,We hebben talenten nodig die er nu nog niet zijn. Monteurs die kunnen werken met de energiebronnen van de toekomst. Dat betekent dat er voldoende kinderen moeten zijn die kiezen voor een technische opleiding. We proberen de kinderen daar enthousiast voor te maken.’’

Wie is de doelgroep

De doelgroep van de kenniscampus zijn leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool en klas 1 en 2 van het vmbo. ,,Kinderen in deze leeftijdscategorie kijken vanuit een bepaalde verwondering naar de wereld. Ze hebben een maatschappelijk geïnteresseerde houding. Wij denken dat juist bij deze groep onze boodschap goed aankomt.’’

Bij succes wordt het project uitgebreid met andere doelgroepen als havisten en vwo’ers. ,,Al moeten we het aanbod dan wel aanpassen’’, zegt Willemsen. ,,We zouden het als provincie toejuichen als ook elders in Gelderland kinderen deze lessen krijgen.’’

Om het project in goede banen te leiden, worden twintig docenten bijgeschoold in de laatste ontwikkelingen rond energie.

Bron: de Gelderlander

De Appelhof leert al vroeg programmeren op de micro:bit

Geplaatst Geplaatst in Onderwijs en arbeidsmarkt

DRUTEN – Leerlingen van De Appelhof leren programmeren op de micro:bit, een kleine computer. Een bijzonder project, dus kwam gedeputeerde Peter Kerris donderdag een kijkje nemen. De leerlingen toonden hem graag hun programmeertalent.

Computational Thinking, zoals programmeren, het dringt langzaam maar zeker door in het onderwijs. Directeur Marja Derks van De Appelhof in Druten merkte dat er op haar school nog wat skills ontbraken op dat vlak: ,,Het gaat om het gebruiken van digitale middelen, computers, om probleemoplossend denken te ontwikkelen.”

Dus zocht ze contact met Johan Reijers van Techlokaal Maas & Waal. Het balletje ging rollen en resulteerde in PRIC, Professioneel Repertoire in Computational Thinking, een samenwerkingsverband tussen het onderwijs en het bedrijfsleven. 

Techbedrijf NXP doet mee, de provincie geeft subsidie. Derks: ,,NXP kwam met het idee micro:bits (kleine programmeerbare computers, IvT) te gebruiken. Daar zit het grootste deel van de subsidie in, en in het opleiden van leerkrachten.”

In groepjes

De leerlingen van groep 7 zitten in groepjes van vier hun eigen micro:bit te programmeren. Het is een plat computertje van ongeveer 5 bij 5 centimeter, meer niet. Het kleine printplaatje met micro ledlampjes is verbonden met een Chromebook, een laptop. Met behulp van een online software programma zetten ze er van alles op.

Cerine (11) is bezig het liedje ‘Happy Birthday’ op haar micro:bit te programmeren. Haar tafelgenootje Romi maakt het ‘Hoog-Laag spel’. Het zijn twee van de tien opdrachten die de leerlingen dit jaar moeten afwerken. Romi: ,,Op de micro:bit zit een A- en B-knop. Die gebruik je om het spelletje te doen. Aan de achterkant zit een knopje om te resetten, dan kun je er weer wat anders op zetten. Ik vind het wel leuk. Dit is een soort knutselen, maar dan anders.” Cerine is op zoek naar een luidsprekertje. Ze is klaar met het liedje en wil het laten horen. Romi helpt haar.

Vooruitstrevend

Na een korte officiële bijeenkomst gaat Kerris naar het klaslokaal en waagt zichzelf aan een micro:bit. De lampjes gaan al snel branden, ze vormen het woord ‘Hello’. Kerris: ,,Als je kijkt naar de ontwikkeling van werk, dan gaat het steeds deze kant op.”

De gedeputeerde wil dat vooruitstrevende initiatieven als deze, zich als een olievlek gaan verspreiden. ,,We willen een economisch krachtige regio zijn. Daar hebben we alle talent voor nodig.”

Op De Appelhof gaan ze dit schooljaar en in ieder geval het volgende door met het project. Derks: ,,De leerlingen die nu in groep 7 zitten, gaan straks naar groep 8. Zij gaan dan de jongere kinderen begeleiden. Je merkt nu al dat ze elkaar meer helpen.”

Luidspreker

Cerine heeft inmiddels een luidspreker gevonden en aangesloten op haar micro:bit, de klanken van ‘Happy Birthday’ klinken door de klas. De gedeputeerde neemt afscheid. De kinderen kunnen hun volbrachte programmeerwerkjes eindelijk laten aftekenen.

Bron: de Gelderlander

Provincie wil huisvesting arbeidsmigranten aanpakken

Geplaatst Geplaatst in Onderwijs en arbeidsmarkt

ARNHEM – De provincie wil de huisvesting van arbeidsmigranten aanpakken. Het komend jaar moeten daarvoor plannen op tafel liggen.

Van huizen tot vakantieparken en van voormalig kantoorgebouwen tot complete hotels. Allerlei gebouwen worden ingezet om huisvesting te bieden aan arbeidsmigranten. Regelmatig komen protesten tegen deze zogenoemde migrantenhotels in het nieuws.

In Harderwijk, op de grens bij Ermelo, hangen spandoeken aan de hekken met de tekst geenmigrantenhotel.nl. Daarmee protesteert de buurt tegen het realiseren van een plek waar arbeidsmigranten tijdelijk kunnen worden gehuisvest. De buurt zegt niets tegen de buitenlandse werknemers te hebben, maar de plek niet geschikt te vinden. 

In Wehl protesteerden buurtbewoners eind november tegen een opvang van tientallen migranten en in ’t Harde bij Elburg zijn plannen voor eenzelfde soort opvang op de lange baan geschoven na fel protest uit de buurt. 

Meer opvangplekken noodzakelijk

Volgens werkgevers zijn juist die opvangplekken hard nodig. ‘Zelfs bij een volgende recessie is de verwachting dat we te weinig mensen hebben. Dus we hebben ook arbeidsmigranten nodig’, zegt Marcel Hielkema van VNO-NCW Midden. Maar dat heeft wel consequenties, zegt de voorman van de werkgevers. ‘Als we mensen deze kant op halen, dan moet je ze goed huisvesten.’ 

Diezelfde geluiden laten projectontwikkelaars en uitzendbureaus horen. De Algemene Bond van Uitzendondernemingen (ABU) zegt twee derde van de uitzend- en payrollbranche te vertegenwoordigen. De ABU zou graag zien dat eerdere afspraken die in 2012 met gemeenten zijn gemaakt over het ontwikkelen van alternatieven voor huisvesting worden nagekomen. 

Onderzoek provincie 

Uit cijfers van de provincie Gelderland blijkt dat in Gelderland tienduizenden arbeidsmigranten werken, maar een groot gedeelte staat niet ingeschreven bij een gemeente. ‘Als hier maar kort werkt, dan hoef je niet ingeschreven te staan in de gemeente waar je woont. Dat verklaart het verschil’, legt gedeputeerde Kerris van Gelderland uit.

Hij ziet het probleem op de woningmarkt waar werkgevers en uitzendbureaus huizen opkopen om buitenlandse werknemers te huisvesten, maar ook de soms schrijnende situaties op bijvoorbeeld vakantieparken. 

Om het probleem goed in kaart te krijgen besloot de provincie zelf onderzoek te doen naar waar arbeidsmigranten werken en staan ingeschreven.

‘Voorheen waren we afhankelijk van de cijfers van uitzendbureaus en werkgevers. Nu hebben we zelf onderzoek gedaan en zijn we ook in contact met arbeidsmigranten zelf.  Zo kunnen we hen vragen wat zij verwachten van huisvesting’, zegt Kerris.

De gedeputeerde wil het komend jaar samen met gemeenten en werkgevers plannen realiseren om de huisvesting te verbeteren.

Bron: Oproep Gelderland

Popup-winkel Honk in oktober in Apeldoorn: je loopt binnen en je hebt een baan

Geplaatst Geplaatst in Onderwijs en arbeidsmarkt

Er zijn op dit moment in Gelderland 32.000 vacatures die moeilijk op te vullen zijn, waarvan 5.500 in de energiebranche. Gedeputeerde Peter Kerris wil 14 miljoen euro uittrekken om nieuwe mensen op te leiden en bestaande werknemers om te scholen. Hij legt uit wat de bedoeling is.

Hoe komt het dat er zo veel vacatures zijn?

,,In Gelderland hebben we grote ambities in de zoektocht hoe we energieneutraal kunnen worden en de woningnood kunnen aanpakken. We hebben een bloeiende maakindustrie in Gelderland, die van alles wil realiseren. We willen zonnepanelen plaatsen, windmolens bouwen, de woningbouw versnellen en energiezuinige huizen bouwen, maar daar heb je gespecialiseerd personeel voor nodig. En dat kunnen we niet vinden.’’

U kan ze niet vinden, maar zijn die technische specialisten er wel?

,,Nee, op dit moment zijn ze er niet en daar moeten we iets aan doen. We zetten in op drie pijlers: beschikbaarheid, wendbaarheid en inclusiviteit. Nieuwe mensen opleiden, zij-instromers omscholen en mensen in de bijstand of met een achterstand tot de arbeidsmarkt in beweging krijgen. De provincie Gelderland gaat actief meehelpen. Niet alleen op de ouderwetse manier, door subsidies te geven, maar ook door partijen bij elkaar te brengen en initiatieven op te zoeken.’’

Eén van de initiatieven is de pop-upwinkel Honk, waar mensen naar binnen stappen en een baan krijgen. Hoe werkt dat?

,,De eerste pop-upwinkel Honk1 is begin september geopend in Arnhem. In deze winkel kunnen mensen die werk zoeken advies krijgen van arbeidscoaches. De coach kijkt waar je talenten liggen. Ze kijken niet naar je diploma’s of je arbeidsverleden, maar naar wat je kan. Als dat duidelijk is word je gekoppeld aan een werkgever. Het bedrijfsleven doet mee. Je krijgt dus direct een baan. Na een maand in Arnhem gaat de pop-upwinkel op 2 oktober open in Apeldoorn. Daarna gaat hij naar Ede en vervolgens naar andere steden in de provincie.’’

Gaat de provincie ook personeel opleiden?

,,De provincie is het vliegwiel. We zoeken initiatieven en partijen die de uitvoering verzorgen. Sinds een jaar bestaat bij voorbeeld het initiatief Levenlang Gelders Vakmanschap, een samenwerking tussen bedrijfsleven en scholen. De provincie geeft vouchers aan mensen die een technische opleiding willen volgen. Dat betekent dat de provincie een deel van de opleiding betaalt. Er zijn in één jaar 850 vouchers verstrekt. Het werkt. We gaan deze methode nu doorontwikkelen naar andere sectoren waar een tekort is aan personeel. In de zorg bij voorbeeld en in de bouw.’’ 

Nog meer concrete initiatieven?

,,Er lopen op dit moment al 80 of 90 initiatieven en we willen de komende jaren nog veertig nieuwe initiatieven ontwikkelen. Een goed voorbeeld is ook de Techniek Academie in Harderwijk. We willen dat concept kopiëren naar de Achterhoek. Het initiatief begon bij het bedrijf AWL Techniek en onderwijsinstelling Landstede, ze leiden mensen op op de werkvloer. Inmiddels zijn er 150 bedrijven bij de Techniek Academie aangesloten. De provincie betaalt de opleiding. In Apeldoorn bestaat sinds 2018 het TOP College, een initiatief van ’s Heeren Loo, Atlant en Aventus College. Praktijkgericht leren op de werkvloer in de zorg, met de nieuwste technieken. Honderd leerlingen doen inmiddels mee.’’

Scouts op zoek naar technici voor 6.000 vacatures in Gelderland

Geplaatst Geplaatst in Onderwijs en arbeidsmarkt

ARNHEM – In Gelderland staan er 6.000 vacatures open in de techniek en de bouw. Dat zegt gedeputeerde Peter Kerris van de provincie Gelderland bij de opening van een pop-up store in Arnhem.

Volgens Kerris is het een groot probleem, de personeelsstrop zorgt voor oponthoud in de bouw en vormt een bottleneck voor de energietransitie. ‘We willen allemaal in een duurzame samenleving wonen, maar dat betekent wel dat er veel zonnepanelen en isolatie moet worden aangelegd. En daar missen we gewoon het vakpersoneel voor.’

Hij opende donderdag de pop-up store Honk 1, midden in het centrum van Arnhem. Daar proberen scouts technische talenten te ontdekken. Jaap Hermsen is een van de oprichters en keek het concept af van de sport. ‘We zijn begonnen met het idee van een Cruijff Court. We willen een laagdrempelige plek creëren waar werkgever en werkzoekende op een andere manier bij elkaar kunnen komen, waar het speelveld gelijk is.’

In de winkel staan verschillende technische apparaten. Zoals een klein besturingskastje met daaronder een roze motor. ‘Ja, die is wat vrolijker dan normaal, want ik heb het ooit voor mijn huwelijk gekregen’, vertelt een van de scouts. Het idee is om bezoekers aan het werk te krijgen en te ontdekken of iemand aanleg heeft.  

Volgens Hermsen hebben mensen verborgen talenten, maar zien wie die soms niet meteen. Als voorbeeld noemt hij de voetbalpartijtjes op de basisschool. ‘Dan bleven er bij het kiezen van teams altijd mensen over waarvan je dacht: die heb ik liever niet in mijn team. Maar als je dan beter ging kijken, zag je dat iemand bijvoorbeeld wel goed was in het tegenhouden van ballen. Dan zette je die op goal. Zo werken we hier ook. We ontdekken talenten bij mensen die aansluiting kunnen vinden in de techniek.’

Volgens gedeputeerde Kerris kan de winkel een belangrijke bijdrage leveren aan het oplossen van het personeelstekort. ‘Alleen al door aandacht te geven aan dit probleem, in de binnenstad aanwezig te zijn en mensen aan te spreken kunnen we partijen bij elkaar brengen.’ De pop-up store staat de komende weken in het centrum van Arnhem, daarna in Apeldoorn en Ede.

Bron: Omroep Gelderland

Microbits en 3D-bijen; zelfs kleuters leren op deze school programmeren

Geplaatst Geplaatst in Onderwijs en arbeidsmarkt

DRUTEN – Hoog bezoek deze donderdag op basisschool De Appelhof in Druten. Gelders gedeputeerde Peter Kerris komt daar bekijken hoe kinderen al op jonge leeftijd in aanraking komen met programmeren. De school doet mee aan een pilot om leerlingen beter voor te bereiden op een digitale toekomst.

‘Het is een pilot die is uitgerold door chipproducent NXP, in samenwerking met de provincie en nog wat andere partijen. Daarbij doet een aantal scholen mee aan de pilot’, vertelt Marja Derks, directeur van de school.

Het project loopt inmiddels al enige tijd en Derks komt woorden tekort om haar enthousiasme te beschrijven. ‘Het is een enorme toevoeging hier op school. Vooral de kinderen van groep 7 werken dan met microbits, dat zijn van die computertjes waarmee ze van alles aan kunnen sturen.’

‘Toekomstige makers van technologie’

Maar het blijft niet bij de bovenbouw die te maken krijgt met programmeren, zelfs bij de kleuters is het programmeren verweven in de dagelijkse routine. ‘Ze hebben daar dan van die 3D-bijen die ze door het indrukken van knopjes al meerdere stappen vooruit kunnen laten zetten.’

Derks ziet het mes aan twee kanten snijden: ‘Kinderen worden, door hen spelenderwijs bekend te maken met programmeren, naast gebruikers van technologie ook de toekomstige makers van technologie.’

Bron: Omroep Gelderland